Publicado por 
Debate0en Práctica 2. Interacción y Objeto
No hay comentarios.
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por 
Debate0en Panel de sintesis
No hay comentarios.
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por
Debate1en Práctica 2. Interacción y objeto
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por 
Debate1en PEC 2. Cuerpo, objeto y espacio
- Desiree Piromalli says:
Hola,
En esta primera fase de la actividad el objeto de estudio alrededor del que se desarrollará esta actividad es un volumen. Puede ser una caja como la que has escogido, pero me pregunto si en la reflexión de actividad no estás dando más importancia al material del volumen más que a las dimensiones.
Es muy util que trabajes sobre las necesidades, por otro lado, y las mejoras que te llevarán a definir las funciones del volumen.
Animo!
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por
Debate1en PEC 2. Cuerpo, objeto y espacio
- Desiree Piromalli says:
Hola,
en la fase de exploración tienes presente las preguntas y las sugerencias del enunciado, pero a hora de diseñar y seguir con las proximas fases del trabajo, es importante que tengas en cuenta la correlación morfológica entre objetos y personas estableciendo parámetros dimensionales básicos.
Animo!
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por
Debate0en Practica 1 Rocío Azul Marvulli
No hay comentarios.
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Debate1en Entrega Parcial. Práctica 1 Proceso, Métodos y Espacio Personal
- Desiree Piromalli says:
Hola Aritz,
recuerda seguir la estructura presentada. Puedes utilizar la observación hecha en la actividad anterior, aunque tienes que mejorar el analisis del espacio para poder llegar a una profundidad y visión critica que te permitirá reflexionar sobre posibles mejoras.
Animo!
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por
Debate1en Pistas de atletismo
- Desiree Piromalli says:
Hola Elena,
A nivel de trabajo de observación y analisis, será necesario considerar los recursos que participan en la actividad y como intervienen, relacionado esta observación con los principio del diseño universal y enmarcandolos en una reflexión critica sobre las ventajas e inconvenientes que ofrece el diseño universal en relación al contexto analizado.
Animo!
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por
Debate1en PEC 1
- Desiree Piromalli says:
Hola,
es importante justificar la elección del espacio y enmarcar la misma justificación en una reflexión critica.
A nivel de trabajo de observación y analisis, será necesario considerar los recursos que participan en la actividad y como intervienen, relacionado esta observación con los principio del diseño universal.
Animo!
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Publicado por
Debate1en PEC 1: Diseño Universal
- Desiree Piromalli says:
Hola Aritz,
esta primera entrega está bien encaminada, ahora tendrás que seguir la estructura sugerida para poder enmarcar los distintos elementos de diseño en un analisis comparativa con los principio del diseño universal y evaluar el estado actual de la propuesta de diseño a través de la observacion de uso dejando abierta la posibilidad de proponer mejoras o modificaciones.
Animo!
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Hola Aritz.
Para seguir trabajando, te sugiero profundizar más el analisis del dispositico seleccionado, sus dimensiones, materiales, componentes y principales funciones. Documéntalo mediante fotografías, dibujos, esquemas, etc., que expliquen las características principales del objeto como tal y las características que podemos relacionar directamente con su uso. Intenta incluir en el análisis interacciones del contexto, como por ejemplo la iluminación, el ruido, el olor, usos compartidos, etc. Identifica qué medidas del cuerpo son relevantes en el uso del dispositivo (palma, dedos de la mano, altura del cuerpo, etc.). Relaciona los datos dimensionales del dispositivo con las medidas de las partes del cuerpo que intervienen en la interacción. En el caso concreto de uso con las manos, podemos obtener datos estandarizados de las medidas de las partes de las manos en la tabla que recoge este artículo
Esta fase (explicada en el enunciado de actividad con más detalle), te permitirá llegar a una propuesta de mejoras justificada.
Animo!